第311章 星海科技垄断教学？！(1/5)

    《科技在进步：感谢星海科技的教学软件为山区孩子解决教学问题……》

    网络最早出现关于‘教学软件’的话题。

    是一位去往贫困地区支援的老师发布出来的。

    李易这边提供的教学软件，需要连接到音符云的数据中心。

    首先条件就是需要电力和网络。

    老师在那边支教，或许比较困难，但肯定是有网络的。

    该教师在自己支教的学校，看到如此强大的教学软件。

    发表了一些看法和感谢。

    同时，还有些许担忧的。

    从他发布的视频中，能看到学校的同学们，通过这款‘教学软件’，学习数学课程。

    关键，视频中教学软件还和学生互动，能清楚知道每一个孩子的名字、甚至他们的成绩如何。

    还能根据孩子们的问题，给出答案和讲解。

    和真正的老师没有太多区别。

    有人说，那是老师远程授课。

    其实……并不是老师真正在远程授课。

    是老师在远程协助授课？

    具体情况，没人知道。

    即便不是正常的课程，视频教学，也能看出来这款教学软件的强大。

    该支教老师，还根据这款教学软件自动统计、分析、给出每一位学生的学习能力、缺点情况，可以做针对性的提升！

    该支教老师感慨，这款教学软件，非常非常强大和先进。

    大大缓解偏远地区师资力量不足的问题。

    同时，该教师感慨：这款教学软件，比很多尸位素餐的‘老师’强大太多……甚至可以取代很多老师的位置。

    未来，随着技术发展，老师这个行业都可能被取代？

    “现在，这款教学软件，或许还有许多不足，但用来辅助授课，非常强大和好用。”

    “能自动记录和分析学生优点、缺陷、擅长的、不擅长的，做针对性的辅导。”