第三十一章 教我打球(2/4)

上一套篮球哲学思想，形成一套完整的体系。

    这方面的大师首推约翰-伍登，他在60年代做到了这点，将UCLA推到了大学篮球界永恒的顶峰。

    拉姆齐没有伍登的高度，但他也绝对是进攻上的大师，在场边能不停指挥球员跑位、出手、奔跑。

    但撇开进攻说防守，NBA就要单调很多了，一对一人盯人似乎限制了教练们的想象力。

    反正除了紧逼防守，和一些对持球人的包夹外，联盟在防守战术上没有太多花样。

    球队要提升防守，主要看球员的个人能力，还有防守积极性，以及防守士气。

    在矛和盾的较量中，此时的矛是强于盾牌的，也难怪掘金和活塞能轰到370分。

    甘国阳对NBA这种松散的，全靠个人直觉的防守很不满意，作为一個守护三秒区的篮筐保护者，他讨厌被人连续得分的感觉。

    重新登场后，当米切尔-汤普森站在太靠里的位置时，甘国阳上去推了他一把，让他去更靠外的地方。

    米切尔在不脱离自己防守人的情况下尽量往那个方向跑，虽然心里不爽，可没办法，在防守中所有人都要听甘国阳的指挥。

    果然，艾迪-约翰逊想从侧翼突破，米切尔及时过来关门，干扰了约翰逊的突破投篮。

    甘国阳摘下后场篮板，范德维奇都快跑没影儿了，甘国阳一个长传给到前场，范德维奇接球，急停跳投命中。

    进球后，甘国阳看着拉萨尔-汤普森，问道：“你为什么不干扰我？”

    “什么？”

    “我问你，刚刚你没有抢到篮板球，为什么不干扰我？”

    拉萨尔被问蒙了，我为什么非要干扰你，我怎么干扰你？

    “你不干扰我的结果，就是让我轻松送出一个长传，完成快攻。如果你干扰我，过来抢球，我就只能把球给控卫，打阵地战了。”

    拉萨尔明白了，你是在教我打球？

    “管好伱自己，你还来教我防守？”

    拉萨尔-汤普森内心很不爽，他绰号“坦克”，一直在联盟横行。

    虽然他不是什么明星球员，可是遇到那些大牌中锋他也不惧。

    一个新秀中锋，还